Digital Technologies in Higher Engineering Education
Keywords:
higher engineering education, digitalization
Abstract
Possible areas of using modern digital technologies in education are considered. Some of these technologies are quite widely applied in higher schools; at the same time, there are digital technologies the higher school leaders are either unaware of them or do not know how they can be applied. An attempt is taken in the article to explain the essence of digital technologies and possible ways of applying them. The information presented in the article has been prepared as part of a discussion on the problem posed in P.A. Butyrin's article "Transformations of higher electrical engineering education in Russia. Digitalization of education" [1].
References
1. Бутырин П.А. Трансформации высшего электротехнического образования в России. Цифровизация образования. – Электричество, 2022, № 5, с. 4–9.
2. Остроумова Е.Н. Информационно-образовательная среда вуза как фактор профессионально-личностного саморазвития будущего специалиста. –Фундаментальные исследования, 2011, № 4, с. 37–40.
3. ГОСТ Р 53620-2009. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. М.: Стандартинформ, 2018, 12 с.
4. Moodle [Электрон. ресурс], URL: https://moodle.org/(дата обращения 08.06.2022).
5. Галактика Портал учебного заведения [Электрон. ресурс], URL: https://galaktika-it.ru/spb/pouz (дата обращения 08.06.2022).
6. 1С: Университет [Электрон. ресурс], URL: https://solutions.1c.ru/catalog/university/features (дата обращения 08.06.2022).
7. Сарафанов А.В. и др. Интерактивные технологии в дистанционном обучении. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2006, 146 с.
8. Поляк В.Е. Компьютерные тренажеры и интерактивные электронные технические руководства: как их использовать в учебном процессе [Электрон. ресурс], URL: http://www.myshared.ru/slide/491446/ (дата обращения 08.06.2022).
9. Screencast [Электрон. ресурс], URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Screencast (дата обращения 08.06.2022).
10. Баданов А.Г., Баданова Н.М. Видеоскрайбинг: создаем сами. – Школьные технологии, 2015, № 4, с. 124–128.
11. Сабурова Е.А. Технология видеоскрайбинга как средство развития творческого воображения школьников. – Молодой ученый, 2019, № 35 (273), с. 153–155.
12. Freina Laura, Ott M. A Literature Review on Immersive Virtual Reality in Education: State of the Art and Perspectives. – The International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 2015, vol. 1, pp.133–141.
13. Синергия дополненной и смешанной реальности с образованием – как данные технологии помогают улучшить образовательный процесс [Электрон. ресурс], URL: https://hsbi.hse.ru/articles/sinergiya-dopolnennoy-i-smeshannoy-realnosti-s-obrazovaniem-kak-dannye-tekhnologii-pomogayut-uluchsh (дата обращения 08.06.2022).
14. Технологии трехмерного лазерного сканирования [Электрон. ресурс], URL: https://www.ngce.ru/pg_publications4.html (дата обращения 08.06.2022).
15. Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения. М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020, 45 с.
16. Технология блокчейн в образовании [Электрон. ресурс], URL: https://merehead.com/ru/blog/how-use-blockchain-education-in-dustry (дата обращения 08.06.2022).
#
1. Butyrin P.А. Elektrichestvo – in Russ. (Electricity), 2022, No. 5, pp. 4–9.
2. Ostroumova E.N. Fundamental'nye issledovaniya – in Russ. (Fundamental Research), 2011, No. 4, pp. 37–40.
3. GОSТ R 53620-2009. Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v obrazovanii. Elektronnye obrazovatel'nye resursy. Obshchie polozheniya (Information and communication technologies in education. Electronic learning resources. General regulations). М.: Standartinform, 2018, 12 p.
4. Moodle [Electron. resource], URL: https://moodle.org (Date of appeal 08.06.2022).
5. Galaktika Portal uchebnogo zavedeniya (Galaxy Portal of the Educational Institution) [Electron. resource], URL: https://galaktika-it.ru/spb/pouz (Date of appeal 08.06.2022).
6. 1С: Universitet (University) [Electron. resource], URL: https://solutions.1c.ru/catalog/university/features (Date of appeal 08.06.2022).
7. Sarafanov А.V., et al. Interaktivnye tekhnologii v distantsionnom obuchenii (Interactive Technologies in Distance Learning). Krasnoyarsk: IPTs KGTU, 2006, 146 p.
8. Polyak V.Е. Komp'yuternye trenazhery i interaktivnye elektronnye tekhnicheskie rukovodstva: kak ih ispol'zovat' v uchebnom protsesse (Computer Simulators and Interactive Electronic Technical Manuals: How to Use Them in the Educational Process) [Electron. resource], URL: http://www.myshared.ru/slide/491446/ (Date of appeal 08.06.2022).
9. Screencast [Electron. resource], URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Screencast (Date of appeal 08.06.2022).
10. Badanov A.G., Badanova N.М. Shkol'nye tekhnologii – in Russ. (School Technologies), 2015, No. 4, pp. 124–128.
11. Saburova Е.А. Molodoy uchenyy – in Russ. (Young Scientist), 2019, No. 35 (273), pp. 153–155.
12. Freina Laura, Ott M. A Literature Review on Immersive Virtual Reality in Education: State of the Art and Perspectives. – The International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 2015, vol. 1, pp.133–141.
13. Sinergiya dopolnennoy i smeshannoy real'nosti s obrazova-niem – kak dannye tekhnologii pomogayut uluchshit' obrazovatel'nyy protsess (The Synergy of Augmented and Mixed Reality with Educa-tion – How These Technologies Help to Improve the Educational Process) [Electron. resource], URL: https://hsbi.hse.ru/articles/siner-giya-dopolnennoy-i-smeshannoy-realnosti-s-obrazovaniem-kak-dannye-tekhnologii-pomogayut-uluchsh (Date of appeal 08.06.2022).
14. Tekhnologii trekhmernogo lazernogo skanirovaniya (Three-Dimensional Laser Scanning Technologies) [Electron. resource], URL: https://www.ngce.ru/pg_publications4.html (Date of appeal 08.06.2022).
15. Daggen S. Iskusstvennyy intellekt v obrazovanii: Izmenenie tempov obucheniya: Changing the Pace of Learning). М.: Institut YUNESKO po informatsionnym tekhnologiyam v obrazovanii, 2020, 45 p.
16. Tekhnologiya blokcheyn v obrazovanii (Blockchain Technology in Education) [Electron. resource], URL: https://merehead.com/ru/blog/how-use-blockchain-education-industry (Date of appeal 08.06.2022).
2. Остроумова Е.Н. Информационно-образовательная среда вуза как фактор профессионально-личностного саморазвития будущего специалиста. –Фундаментальные исследования, 2011, № 4, с. 37–40.
3. ГОСТ Р 53620-2009. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. М.: Стандартинформ, 2018, 12 с.
4. Moodle [Электрон. ресурс], URL: https://moodle.org/(дата обращения 08.06.2022).
5. Галактика Портал учебного заведения [Электрон. ресурс], URL: https://galaktika-it.ru/spb/pouz (дата обращения 08.06.2022).
6. 1С: Университет [Электрон. ресурс], URL: https://solutions.1c.ru/catalog/university/features (дата обращения 08.06.2022).
7. Сарафанов А.В. и др. Интерактивные технологии в дистанционном обучении. Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2006, 146 с.
8. Поляк В.Е. Компьютерные тренажеры и интерактивные электронные технические руководства: как их использовать в учебном процессе [Электрон. ресурс], URL: http://www.myshared.ru/slide/491446/ (дата обращения 08.06.2022).
9. Screencast [Электрон. ресурс], URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Screencast (дата обращения 08.06.2022).
10. Баданов А.Г., Баданова Н.М. Видеоскрайбинг: создаем сами. – Школьные технологии, 2015, № 4, с. 124–128.
11. Сабурова Е.А. Технология видеоскрайбинга как средство развития творческого воображения школьников. – Молодой ученый, 2019, № 35 (273), с. 153–155.
12. Freina Laura, Ott M. A Literature Review on Immersive Virtual Reality in Education: State of the Art and Perspectives. – The International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 2015, vol. 1, pp.133–141.
13. Синергия дополненной и смешанной реальности с образованием – как данные технологии помогают улучшить образовательный процесс [Электрон. ресурс], URL: https://hsbi.hse.ru/articles/sinergiya-dopolnennoy-i-smeshannoy-realnosti-s-obrazovaniem-kak-dannye-tekhnologii-pomogayut-uluchsh (дата обращения 08.06.2022).
14. Технологии трехмерного лазерного сканирования [Электрон. ресурс], URL: https://www.ngce.ru/pg_publications4.html (дата обращения 08.06.2022).
15. Даггэн С. Искусственный интеллект в образовании: Изменение темпов обучения. М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2020, 45 с.
16. Технология блокчейн в образовании [Электрон. ресурс], URL: https://merehead.com/ru/blog/how-use-blockchain-education-in-dustry (дата обращения 08.06.2022).
#
1. Butyrin P.А. Elektrichestvo – in Russ. (Electricity), 2022, No. 5, pp. 4–9.
2. Ostroumova E.N. Fundamental'nye issledovaniya – in Russ. (Fundamental Research), 2011, No. 4, pp. 37–40.
3. GОSТ R 53620-2009. Informatsionno-kommunikatsionnye tekhnologii v obrazovanii. Elektronnye obrazovatel'nye resursy. Obshchie polozheniya (Information and communication technologies in education. Electronic learning resources. General regulations). М.: Standartinform, 2018, 12 p.
4. Moodle [Electron. resource], URL: https://moodle.org (Date of appeal 08.06.2022).
5. Galaktika Portal uchebnogo zavedeniya (Galaxy Portal of the Educational Institution) [Electron. resource], URL: https://galaktika-it.ru/spb/pouz (Date of appeal 08.06.2022).
6. 1С: Universitet (University) [Electron. resource], URL: https://solutions.1c.ru/catalog/university/features (Date of appeal 08.06.2022).
7. Sarafanov А.V., et al. Interaktivnye tekhnologii v distantsionnom obuchenii (Interactive Technologies in Distance Learning). Krasnoyarsk: IPTs KGTU, 2006, 146 p.
8. Polyak V.Е. Komp'yuternye trenazhery i interaktivnye elektronnye tekhnicheskie rukovodstva: kak ih ispol'zovat' v uchebnom protsesse (Computer Simulators and Interactive Electronic Technical Manuals: How to Use Them in the Educational Process) [Electron. resource], URL: http://www.myshared.ru/slide/491446/ (Date of appeal 08.06.2022).
9. Screencast [Electron. resource], URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Screencast (Date of appeal 08.06.2022).
10. Badanov A.G., Badanova N.М. Shkol'nye tekhnologii – in Russ. (School Technologies), 2015, No. 4, pp. 124–128.
11. Saburova Е.А. Molodoy uchenyy – in Russ. (Young Scientist), 2019, No. 35 (273), pp. 153–155.
12. Freina Laura, Ott M. A Literature Review on Immersive Virtual Reality in Education: State of the Art and Perspectives. – The International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 2015, vol. 1, pp.133–141.
13. Sinergiya dopolnennoy i smeshannoy real'nosti s obrazova-niem – kak dannye tekhnologii pomogayut uluchshit' obrazovatel'nyy protsess (The Synergy of Augmented and Mixed Reality with Educa-tion – How These Technologies Help to Improve the Educational Process) [Electron. resource], URL: https://hsbi.hse.ru/articles/siner-giya-dopolnennoy-i-smeshannoy-realnosti-s-obrazovaniem-kak-dannye-tekhnologii-pomogayut-uluchsh (Date of appeal 08.06.2022).
14. Tekhnologii trekhmernogo lazernogo skanirovaniya (Three-Dimensional Laser Scanning Technologies) [Electron. resource], URL: https://www.ngce.ru/pg_publications4.html (Date of appeal 08.06.2022).
15. Daggen S. Iskusstvennyy intellekt v obrazovanii: Izmenenie tempov obucheniya: Changing the Pace of Learning). М.: Institut YUNESKO po informatsionnym tekhnologiyam v obrazovanii, 2020, 45 p.
16. Tekhnologiya blokcheyn v obrazovanii (Blockchain Technology in Education) [Electron. resource], URL: https://merehead.com/ru/blog/how-use-blockchain-education-industry (Date of appeal 08.06.2022).
Published
2022-06-15
Issue
Section
DISCUSSIONS
